绩溪县委党校狠抓改革创新 奋力开创科研工作新局面

2019年，绩溪县委党校以贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》为契机，以争创长三角一流县级党校为目标，深度推进思想库和智库建设，大力开展科研工作，加强科研协作，重视发挥调查研究的作用，推动了党校科研工作的重大转变与全新突破。

一是狠抓教研咨一体化改革强化科研工作管理。以教研咨一体化工作机制为推进器，加强对科研工作的指导和监督，通过制定《教学科研工作量化管理办法》、《教研成果与职称评聘晋级相挂钩》等制度，将科研工作成效与积分制考核、年终评先评优以及教师职称评聘紧密结合，形成长效激励约束机制，推动课题申报、研究和咨政工作的顺利开展。去年以来，3篇咨政报告得到县委县政府主要领导批示；3个省委党校课题、5个市社科联课题和4个市委党校系统课题成功立项，其中3个市社科联课题已成功结项；3个课题成果已转化为教学专题。目前，我校教师共发表D类以上论文10余篇，其中C类论文2篇。

二是狠抓“用学术讲政治”教学改革助推科研成果转化。建立并严格落实《关于全面深化教学改革  落实“用学术讲政治”的工作意见》，构建完善的“习近平新时代中国特色社会主义思想10+1课程体系”，及时分解《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲》5个总论、24个分论备课任务。完善备课、试讲评议制度，目前已形成了成熟的习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，并进入主体班课堂。党的十九届四中全会召开后，及时组织教师赴北京培训，分工落实了8个分专题的教学任务，并全部通过试讲评议。

三是狠抓人才队伍建设改革激发科研主体活力。注重教师科研能力的基础性、常态性培养，持之以恒开展集体理论学习、“经典讲堂”活动，共计开展理论学习51场，编印理论学习材料《学习系列讲话专辑》42期，推送微信公众号理论文章100篇。对标先进，积极搭建科研学习平台，内外结合、优势互补，全年共选派教研和管理人员外出进修培训35人次。创新挂职锻炼培养方式，推动理论联系实际，提升教师科研调查能力，去年选派1名年轻教师到县委办挂职，1名骨干教师到浩寨村任扶贫工作队队长、党总支第一书记。